Descripció de l'alumnat i el centre on realitzarem la nostra Unitat Didàctica
El centre educatiu en el qual anem a centrar el nostre treball és el CEIP Lluís Vives, un CAES (Centre d’Atenció Educativa Singular) que està situat al carrer Cervantes, 7, en un extrem de la localitat de Silla (València), prop del Parc Natural de l’Albufera i de la capital, per tant es troba en un entorn tranquil i amb diferents opcions culturals.
El centre compta amb 16 professionals de l’ensenyament: especialistes de religió, educació física, música, anglés, tutors… que, a més de la titulació universitària, oficial exigida, compten amb l’ajuda de altres profesionals de suport, educadors… Tots pretenen desenvolupar les competències, habilitats i coneixements d’uns 120 alumnes procedents no només d’Espanya, sinò també d’altres països com Marroc, Sàhara, Nigèria, Brasil o Bulgària. Així mateix, aproximadament el 90% de l’alumnat del centre és estranger, la qual cosa influïx a l’hora de fomentar el coneixement, respecte i tolerància d’altres cultures, religions i estils de vida.
Des del 2014, este centre públic de Silla s’ha considerat un CAES, ja que un elevat percentatge de l’alumnat viu en una situació econòmica i/o social precària. Degut a esta condició, a l’alumnat se li proporciona el material escolar: llibres (els pares, les mares i l’alumnat signen un contracte en què es comprometen a cuidar d’ells, no ratllar-los i, si es perd algun, comprar-ne un de nou); i llàpissos, esborradors, bolígrafs… Per aquest cas, en l’assignatura d’educació física els materials aconseguits són proporcionats per les famílies i òrgans externs. Entre aquests, trobem múltiples recursos, com les cordes, aros, piques, pilotes, colxonetes..
La classe en què anem a treballar està formada per catorze alumnes de cinqué de Primària. A més, també trobem que en aquesta classe hi ha tants xiquets com xiquetes, entre aquests es troben un parell amb necessitats educatives especials. L’educació física acostumen en aquest col.legi a realitzar-la al menjador, per la qual cosa hi haurà que adaptar les activitats a aquest espai.
Hola.
ResponderEliminarEstá bien que queráis hacer un trabajo de síntesis, más teniendo en cuenta que hay un número de páginas que no debéis exceder, pero encuentro la descripción del contexto un tanto deficitaria.
Algunas sugerencias de mejora:
A nivel de centro. Ojo a la Ley de Protección de Datos, procurad no utilizar nombres auténticos de personas o instituciones. Describid un poco más el centro.
A nivel de departamento. Describid más los espacios que disponéis para la EF. ¿Se hace en el comedor? ¿No hay patio ni gimnasio? Explicad qué materiales tenéis a vuestra disposición. No se termina de entender el tema de los materiales: por un lado, las familias tienen bajos recursos y el centro proporciona el material escolar, pero luego decís que las mismas familias deben aportar el material de EF ¿eso es así?
A nivel de clase. No mencionáis nada sobre el nivel del grupo: ¿se trata de 1º de primaria o de 6º? Tampoco comentáis mucho acerca de las características del alumnado (a nivel demográfico, cognitivo, motriz, socioafectivo, etc.), ese grupo podría ser cualquier grupo. ¿Cuáles son las necesidades educativas especiales a las que hacéis referencia?
A nivel general. Explicad las consecuencias que el contexto que describís tienen para el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Cuando decís que hay un 90% de estudiantes inmigrantes, ¿estáis segurXs de que es así? En muchas ocasiones se habla de estudiantes extranjeros cuando en realidad quienes nacieron fuera de las fronteras son los padres, en ese caso deberíamos hablar de estudiantes procedentes de familias extranjeras.
Un saludo,
Rodrigo
Hola.
ResponderEliminarNos gusta la idea de que hayáis pensado en un CAES, ya que no es común.
Se nos ha hecho muy corto de leer, pero pensamos que es necesario concretar un poco más acerca de las características del centro, el contexto, y sobretodo el tipo de alumnado que está en el aula.
Por otra parte, está muy bien la idea de los materiales gratuitos que ofrece el centro, pero al ser una unidad didáctica centrada en la educación física, carece de aspectos específicos relacionados con ella.
En todo caso, esto es la introducción y poco a poco mejoraremos nuestros blogs.
Un saludo.
Los equilibristas.